Игры, способствующие движению и развитию физической активности, называются подвижными. Повышение двигательной активности не самое главное, в таких играх зачастую ставятся сложные задачи, которые необходимо преодолевать, специально придуманные препятствия призваны улучшать уже существующие навыки. Не говоря о конкретных спортивных играх (футбол, баскетбол, волейбол) можно условно разделить подвижные игры.
— Упражнения и конкретные движения (бег, прыжки, кидание предметов в цель), развивают физически, учат определенным двигательным навыкам.
— Соревнования, цель которых — выполнение разных заданий на скорость, на ловкость, на самостоятельность. Детей можно делить на команды.
— Сюжетные игры и догонялки, в которых могут присутствовать и соревнования, и конкретные упражнения, в целом они несут воспитательную функцию, в такие игры может играть большое количество детей. Правила задают ход игры, дисциплинируя ребят четкой организацией, командные варианты учат согласовывать действия с другими игроками для достижения общей цели, невыполнение правил обесценивают саму суть игры, при этом предоставляется полная самостоятельность в выполнении заданий. Также сюжетные игры создают ситуацию общения с другими игроками, развивается умение договариваться. Помимо двигательных заданий можно включать речевую деятельность, развивая артикуляцию (скороговорки, считалки).
В какие простые игры можно поиграть с детьми?
Баскетбол, футбол, волейбол. Все это физически разовьет вашего ребенка. Но только не забудьте, что для каждого вида спорта необходимо своя форма и кроссовки. Т.е. необходимо , чтобы данный вид спорта не испортил стопы ребенка.
Можно сделать совместную аппликацию, каждый ребенок должен вырезать из цветной бумаги свою фигуру, например, звезду, или лепестки цветка, кто-то может вырезать треугольники разных размеров, из которых потом получится елка. Но условия таковы, что дети должны вырезать без предварительного карандашного рисунка, сами, рисуя в данном упражнении ножницами, как это делают художники. Вид такого творчества называется художественным вырезанием.
Какие бы игры вы ни выбрали, всегда можно любую игру чем-то дополнить, усложнить, простые игры можно придумывать и самим. Например, посоревноваться в умении попадания горошинами в банку с нешироким горлышком. Раздайте детям одинаковое количество горошин, выигрывает тот, кто забросит в цель больше всех. В эту игру можно играть и командой, в дальнейшем игру можно усложнить и вместо банки предложить попасть в стеклянную бутылку с вытянутой руки, как будто бутылка — это птичка, и деткам нужно ее накормить.
Есть простая игра про солнце и луну. Дети делятся на две команды и становятся спиной друг к другу, держась за руки с партнером позади. Ведущий говорит «Ночь пришла — луна взошла», дети, играющие за луну должны перевести своего партнера за спиной к границе игрового поля. Потом ведущий снова говорит «Солнце взошло — утро пришло», теперь бегут солнечные ребятишки. Выигрывает самая быстрая пара.
